miércoles, 31 de octubre de 2012

Hierbas LA FORMACIÓN DE LA CIUDADANÍA

Hierbas

Para crear una cultura de jardines estaremos de acuerdo que se necesita iniciarla en la formación básica de la persona. El estar presente como conocimientos, actitudes y prácticas dentro de las actividades del aprendizaje escolar es vital para vincular a la infancia al mundo de la tierra, los espacios verdes, la ecología y sin duda a la estética. Esto se hace aún más patente cuanto las generaciones jóvenes son cada vez más urbanas.

Estas deficiencias de aprendizaje se palian en aquellos casos que las personas adultas en sus gustos e inclinaciones buscan lugares donde saber más sobre la forma de cultivar plantas y árboles que con la mejora de condiciones de vida han ido poblando las terrazas y especialmente las segundas residencias. Quedan lejos esos conocimientos que la vida rural daba sobre como cultivar la tierra y cómo manejarse con plantas y árboles que las modas han impuesto, a veces, importadas de lugares exóticos.

Actualmente esta formación en jardinería comporta un triple aspecto:

Uno botánico, de identificación del mundo vegetal y su forma de reproducción y mantenimiento.

Uno estético. El jardín es algo más que plantas nacidas a su libre albedrio sino que la acción de la persona las modifica, las manipula o las enmarca dentro de escenarios que potencian su sentido estético a la vez que crean paisajes artificiales que llevan a estados de placer y reflexión.

Un tercero abre una vía al respeto al medio ambiente y la sostenibilidad. Esta es una forma de abordar de forma práctica esta necesidad cada vez más evidente y perentoria.

Por estas razones creo que, además de la necesidad de que la formación en jardinería esté presente en las escuelas, el aprendizaje para adultos y mayores es algo que la Administración no debe descuidar si no que más bien debe ejercer directamente y fomentarla como forma de mejora de la cultura y el bienestar. Con ello la ciudadanía valorará los espacios urbanizados, desarrollará las ideas estéticas y aumentará la práctica de acciones sostenibles.

Barcelona, tiene una larga formación en jardineros, ya sea en el campo profesional en el que desde que hace más de 75 años Rubió i Tudurí creó una escuela técnica para formarlos, ya sea en el campo de hombres y mujeres que por simple afición dedican muchas horas libres a este aprendizaje.

Los cursos para aficionados es un lugar donde año tras año se acogen a personas de ambos sexos y de todas las edades - características ambas que los hacen atractivos - que estudian y se perfeccionan en el arte de crear y cultivar jardines. Estas personas aprenden, disfrutan y se relacionan en un entorno hermoso como son los parques y jardines de la ciudad.

Como muestra de estos cursos, la clase de poda de rosales en el Parque Cervantes.

Os explico como va la cosa...


A ver si me fijo bien en todo...

La hora de la verdad

La tijera se utiliza así


¿Seguro que lo hacemos bien?

Xavi, tu si que sabes, se nota que eres un profesional!

!Hora de desayunar! Invita Pepa que para eso cumple años

sábado, 27 de octubre de 2012

Especiales Ephedra nebrodensis Tineo ex Gauss.

Especiales

A pesar de lo poco llamativa que resulta, esta planta también tiene su interés y su función.
Este arbusto curiosamente pertenece al grupo de las Gimnospermas,esas plantas que carecen de flores verdaderas, sus semillas van al descubierto, ya que al no tener ovario carecen de verdaderos frutos.
El género Ephedra, es uno de los más antiguos de las plantas con semillas, al igual que ocurre con otras curiosas gimnospermas como los ginkgos y cycas, son verdaderos fósiles vivientes que dominaron la Tierra hasta hace unos 65 millones de años.
Este género es el único representante de la familia Ephedraceas incluida en la clase Gnetópsida
  • Clase Ginkgopsida: Género Ginkgo.

  • Clase Cycadopsida : Género Cycas.

  • Clase Gnetopsida: Ephedra

  • Clase Coniferópsida:Coníferas

La Ephedra nebrodensis es un arbusto que se diferencia de las otras especies E. fragilis ,y E. distachia por poseer ramitas y margen de las hojas lampiñas,y ramas más finas.Además de ascender más en altitud (hasta unos 1700m) y soportar las heladas.

He tenido la fortuna de conocer a esta especie, en un matorral de sustrato calizo supramediterráneo junto a Berberis vulgaris subsp. australis y Cytisus scoparius subsp reverchonii a una altitud de unos 1500 metros de altitud, en la ladera NE de la Sierra de la Sagra.Puebla de Don Fadrique.





Patio HAZ DE TU CASA UN JARDÍN

Patio
El Área de Medio Ambiente del Ayuntamiento de Barcelona, en colaboració con la Confederación de Horticultura Ornamental de Cataluña (CHOC), pone en marcha el próximo domingo 14 de noviembre un programa de talleres de jardinería y ornamentación en los jardines y parques de la ciudad, que permitirán a los participantes adquirir conocimientos técnicos y prácticos. Las sesiones, que tendrán lugar el primer domingo de mes hasta junio de 2011, adecuan la temática y tipo de planta a la época del año, y se celebran en jardines y parques relevantes de la ciudad, como los Jardines de Mossen Cinto Verdaguer o la Rosaleda del Parque de Cervantes.

Cada domingo se celebrarán cuatro sesiones con un aforo de 40 personas por sesión, por lo que se recomienda reservar plaza a través del Centro de Formación del Laberinto, la escuela de formación continua en jardinería y paisaje adscrita al Área de Medio Ambiente, contactando en el teléfono 93 256 56 01 o a través de la dirección electrónica formacio.laberint@bcn.cat.


Programa de los talleres:
LAS BULBOSAS
Narcisos, tulipanes o jacintos están dormidos, reponiendo y preparándose para florecer en primavera. Por eso ahora es el momento de plantar.

El domingo 14 de noviembre, de 11 a 14 h, en los Jardines de Cura Cinto Verdaguer, (acceso por la calle de los Naranjos). Transporte público: Bus 50 y funicular de Montjuïc

ORNAMENTOS NAVIDEÑOS

Dar un toque navideño en casa con hojas, ramas o flores es lo que os animamos a hacer en este encuentro.

Domingo 5 de diciembre, de 11 a 14 h, a los Jardines de Sant Joan de Déu, (calle de Diez y Mata). Transporte público: Bus 6, 7, 33, 34, 63, 67, 68, L61 y T1,T2, T3

ROSALES

Aprenderéis a hacer esquejes y a saber qué hay que hacer para disfrutar de una floración espectacular.

Domingo 6 de febrero, de 11 a 14 h, a la Rosaleda del Parque de Cervantes, (Avda. Diagonal, 708-716). Transporte público: Bus 7, 33, 54, 60, 74, 75, 113, L 3, T 1, T 2, T 3.

HUERTO DOMÉSTICO
Los tomates o las berenjenas también se pueden cultivar en un maceta. En este taller aprenderéis de qué manera pueden compartir espacio en el balcón o en la terraza de casa con las plantas de flor.

Domingo 6 de marzo, de 11 a 14 h, al Parque del Clot, (calle de los Escultores Claperós, 36). Transporte público: Bus 56, 60, 62, 192, L 1, L 2, T 5, R1, R2

CULTIVO EN TEST|TIESTO

Si queréis saber como llenar de plantas y flores el balcón, la terraza o el patio, venís a descubrir todos los secretos que el cultivo en maceta esconde.

Domingo, 3 de abril,de 11 a 14 h, al Parque de las Aguas del Guinardó, (plaza de Alfons X el Sabio). Transporte público: Bus 10, 31, 32, 39, 55, 74, 92, 114, L 4

BUENAS PRÁCTICAS JARDINERAS
Si hacemos rimar jardinería con ecología trabajaremos a favor de la naturaleza y ella nos recompensará entrando a casa con todo el suyo esplendor.

Domingo 1 de mayo, de 11 a 14 h, al Parque de la Barceloneta, (paseo Marítimo de la Barceloneta). Transporte público: Bus 36, 45, 57, 59, 157, L 4

REPRODUCCIÓN POR ESQUEJE

Descubriréis una manera rápida, sencilla y económica de reproducir las plantas que más nos gustan y aprenderéis cómo hacerlo para que sea un éxito.

Domingo 5 de junio, de 11 a 14 h, al Parque de la España Industrial, (calle Muntades). Transporte público: Bus 30, 32, 44, 56, 57, 78, 109, 115, 157, L 1, L 5, R 1, R 2, R 3, R 4, R 10.

jueves, 25 de octubre de 2012

Novedades Césped: Especies que se usan para césped

Novedades
  • El césped está formado por una o varias especies pertenecientes a la familia botánica de las Gramíneas. Las 19 Gramíneas más importantes que se usan para este fin son: Especies originarias de climas templados y fríos:
  • Agrostis canina ........ ( Agróstide canina )
  • Agrostis stolonifera ........ ( Agrostis )
  • Agrostis tenuis ........ ( Agrostis )
  • Festuca arundinacea ........ ( Festuca alta )
  • Festuca ovina ........ ( Cañuela de oveja )
  • Festuca rubra ........ ( Festuca roja )
  • Lolium multiflorum ........ ( Ray-gras anual )
  • Lolium perenne ........ ( Ray-grass inglés )
  • Poa annua var. reptans ........ ( Poa anual )
  • Poa pratensis ........ ( Poa de los prados )

Especies originarias de climas cálidos:

  • Axonopus affinis ........ ( Grama brasilera )
  • Buchloe dactyloides ........ ( Hierba búfalo )
  • Cynodon dactylon ........ ( Bermuda )
  • Cynodon dactylon x Cynodon transvaalensis ........ ( Bermuda híbrida )
  • Paspalum notatum ........ ( Hierba bahía )
  • Paspalum vaginatum ........ ( Grama de agua )
  • Pennisetum clandestinum ........ ( Kikuyo, Kikuyu )
  • Stenotaphrum secundatum ........ ( Gramón, Hierba de San Agustín )
  • Zoysia japonica ........ (Zoisia )
  • Otras cespitosas: Para hacer céspedes o praderas se emplean otras plantas que no son Gramíneas. Describiremos tres:
  • Dichondra repens ........ ( Dichondra )
  • Trifolium repens ........ ( Trébol enano )
  • Prado japonés • Agrostis estolonifera • Un césped muy fino y ornamental, la incluye. • Es la especie más utilizada en los 'greens' de los campos de golf. • Se siega muy baja, a pocos centímetros del suelo y 2 ó 3 veces a la semana en verano. • Necesita bastante riego y abono. • Es relativamente delicada a enfermedades por hongos. • Agrostis tenuis • También es una cespitosa muy fina. • Se usa en mezclas para jardines familiares. En España es más usada Agrostis estolonifera, que resiste mejor el verano seco. • Es mucho más barata que Agrostis estolonifera. Esta es su principal ventaja respecto a ella. • Festuca arundinacea • Buena resistencia al frío y al calor. • Soporta los suelos secos y los suelos encharcadizos. Interesante en suelos que se encharcan. • Normalmente se combina con Ray-grass inglés, Poa o Cynodon. • Lolium perenne (Ray-grass inglés) • Es la especie cespitosa más difundida en el Mundo. • Se caracteriza por su rápida germinación. En 5-7 días está fuera. • Ideal para resembrar. • No se adapta bien a la sequía. • Poa pratensis (Poa) • Es una de las especies más utilizadas en todo tipo de céspedes. • La hierba tiene un color verde azulado característico. • Resiste mucho el pisoteo (en los campos de fútbol son típicas). • Es lenta en salir. • Festuca rubra • Es una especie base en las mezclas de céspedes ornamentales. • Tiene unas hojas muy finas, por lo que aporta calidad decorativa. • Hay variedades para todos los climas. • Festuca ovina • Se emplean más en obras de revegetación paisajísticas que en céspedes de jardín. • Crece lentamente, por lo que tarda tiempo en implantarse. • Precisa poco mantenimiento y resiste los suelos pobres. Especies para clima templado-frío: • Agrostis canina ........ ( Agróstide canina ) • Lolium multiflorum ........ ( Ray-gras anual ) • Poa annua var. reptans ........ ( Poa anual )
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miércoles, 24 de octubre de 2012

Flor EL NINFEO DE MIEZA (MACEDONIA)

Flor
El Ninfeo en la actualidad

Hace pocos días hablaba de los jardines universitarios,hoy añado una mención sobre  otro jardín  "jardín" relacionado con la enseñanza y elconocimiento. Se trata del Ninfeo de Mieza en Macedonia. En estos momentos  la gran exposición que sobre Alejandro el Magno secelebra en París, vuelve a poner ante los ojos del público la figura y labiografía de este personaje.

Alejandro tuvo como maestro a Aristóteles, quien llamadopor Filipo II acudió a Macedonia para hacerse cargo de la educación deAlejandro y de un grupo de muchachos nobles que serian los grandes compañerosdel futuro rey. Arístóteles ya había tenido otras experiencias en estos asuntoscomo el famosos Liceo de Atenas. Aquí también decidió que el mejor lugar dondeimpartir sus enseñanzas fuera en un paisaje natural debidamente "acondicionado"-De ahí surgió el Ninfeo de Mieza (cerca de la población de Naoussa).

El Ninfeo, lugar asociado  a las Musas, se encuentra aquí en grutashabilitadas, y en parte excavadas y construidas,  donde habitaban el maestro y sus alumnos. Ellugar estaba rodeado de arroyos y de la vegetación mediterránea queproporcionaba un entorno bucólico donde impartir las enseñanzas. Lugar idóneoen el buen tiempo aunque en invierno me imagino que no lo seria tanto –(¿quizá hacíanvacaciones en invierno?). Se dice que allí estuvo Alejandro durante dos añoshasta que a la edad de 16 tuvo que hacerse cargo de funciones propias de sucargo como heredero del trono. Las enseñanzas de Arístóteles marcaron alpersonaje que mantuvo su vinculación con su mentor a lo largo de su corta vida.


Nota. La foto està extraida de una página de internet donde se pueden encontrar otras imágenes del lugar: http://myweb.unomaha.edu/~mreames/Alexander/mieza/mieza_grottolookingsouth.jpg
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martes, 23 de octubre de 2012

Plantas ¿Cómo debo regar las plantas?

Plantas La cantidad de riego aplicada sobre una planta debe ser moderada porque los excesos detienen el crecimiento de las raices. En estos caso, cambie las especies de macetas y colóquelas en tierra rica y porosa.

Para no perjudicar las plantas vuelve a regar una vez que se haya secado la tierra de las macetas. En cambio, cuando los riesgos son poco frecuentes las plantas se vuelven amarillentas.

lunes, 22 de octubre de 2012

Patios Rus sucedánea

Patios ............

Cuando compré la Rus sucedánea, no tenía idea de qué tipo de sorpresa otoñal me esperaba. Buscaba un arbolito chico y en el vivero me recomendaron este arbusto que se puede podar como un árbol. No me pareció demasiado especial pero seguí la recomendación. Qué lindo fue cuando empezó el invierno ver como sus hojas cambiaban de color!
Después se pela y retoña, con muchas ganas, en primavera - Ya pondré entonces fotos de esa etapa. Por ahora aquí están sus hermosas hojas rojas.


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jueves, 18 de octubre de 2012

Especial ¿Como cuidar el lazo de amor?

Especial Para cuidarlos, hay que dejar que la tierra se seque entre cada riego, y no fertilizarla en otoño e invierno.

Los insectos que lo atacan con mayor frecuencia son los afídidos, los homópteros y las cochinillas algodonosas. Gírelos de vez en cuando para que el crecimiento sea uniforme. Prefieren los lugares con un poco de sol y temperaturas entre los 13 y los 18 grados.

martes, 16 de octubre de 2012

domingo, 14 de octubre de 2012

Jardin plantas y cambio climatico

Jardin Antes Buenos Aires era estable en sus temperaturas. El otoño era una estacion agradable, los arboles amarilleaban y el frio se iba instalando de a poco.

Ahora en cambio, el otoño 2009 ha sido como un verano. A fines de junio teniamos temperaturas calidas, luego llego el frio directamente con anuncio de heladas. Al 9 de agosto comienza otra onda de calor, con su maxima el 15 de agosto en 31.1 grados, y una minima de 18.8 grados. Hoy 16 de agosto hemos amanecido con frio. A las 12 la temperatura era de 8.5 grados.

Algunas plantas, arboles o bonsai, parecen tener un reloj biologico, no reaccionan tanto a la temperatura, sino al transcurso del tiempo. Otras si reaccionan y vemos los desastres, con la onda de calor aparecen pimpollos en pleno invierno, que luego no prosperan por causa del frio. Arboles que no perdieron hojas en invierno, comienzan a perderlas con el calor.

Se ve afectado el riego. Pues con temperaturas de invierno los arboles necesitan menos agua. Si subitamente llega el calor, la humedad se evapora rapido y tendremos un afectado por sequia si no aumentamos el riego. Algunas plantas salen de su invernada y comienzan a brotar. Vuelve el frio y quema esos brotes, me ha pasado con mi brunfelsia australis, ya no se si vivira.

Y nos preguntamos POR QUE? Por que el clima esta cambiando? Hacemos algo para revertir esto? Hacemos algo para conservar nuestros arboles nativos, nuestros bosques y selvas, que son un factor del equilibrio climatico?

sábado, 13 de octubre de 2012

Plantas El Césped en invierno, cuidados

Plantas
El invierno es una estación muy dura para las plantas y para el césped. Por ello, el otoño es el momento ideal para que el buen jardinero lleve a cabo una serie de operaciones de acondicionamiento. Estas tareas harán posible que la vegetación sobreviva al viento, a la lluvia, a la nieve y a las bajas temperaturas, de forma que vuelvan a brotar con vigor y belleza la primavera siguiente. A lo largo del invierno, el césped, al igual que el resto de la flora, permanece vegetando.
  1. El mes de abril es el más adecuado para prepararlo de cara al invierno. Con este fin se realizarán los siguientes trabajos: siega, abono, aireado y drenaje de la tierra y, por último, replantado.
  2. Segar el césped Durante los primeros días de abril se llevará a cabo la última poda del césped. Se ha de procurar no cortar en exceso para evitar que éste sufra. Segarlo demasiado puede debilitarlo y ayudar a que crezcan el musgo y las malas hierbas.
  3. La temperatura media y la humedad característica de esta estación propiciarán que brote. Es muy importante quitar las hojas que hayan caído de otros árboles y flores.
  4. Si el césped es fino se debe segar cada dos o tres días, si es medio, a intervalos de tres y cinco días. Y si es de otra clase, al menos una vez a la semana.
  5. Una vez se haya cortado, hay que retirar los restos con la ayuda de un rastrillo.
  6. También hay que prestar atención a la dirección en la que se siega, para evitar solapamientos, dobles pasadas y cambios bruscos de dirección.
  7. Es necesario asegurarse de que el césped está seco, ya que la humedad atasca la máquina y la caja de la hierba por lo que la segadora tardará más.
  8. Cuando soplen vientos fríos no hay que cortarlo, ya que éstos pueden quemar los extremos de la hierba.

Cómo preparar la tierra:

  1. El aireado favorece el crecimiento del césped a través de la oxigenación. Se realiza con una horca de jardín introduciendo sus dientes hasta unos 7,5 cm. de profundidad.
  2. Hay que remover hasta que el césped se levante un poco y repetir la operación cada cuarto de hora.
  3. Se puede airear siempre que se crea necesario, aunque se suele realizar en otoño.
  4. Además, se debe alimentar el césped con un fertilizante adecuado. La cantidad exacta de la que no se debe exceder es de 100 gr. por cada 0,8 m².
  5. En el otoño se aplica un abono con bajo contenido en nitrógeno en relación con el ácido fosfórico y el potasio.

Cómo replantar el césped:

  1. Las zonas del jardín que estén poco pobladas, necesitan una replantación. Ésta se puede llevar a cabo de dos maneras diferentes.
  2. Es posible sembrar a mano, para ello hay que conseguir unas estacas y unas cuerdas. Con ellas se ha de marcar el césped, formando franjas de 1 m. de ancho.
  3. La cantidad de semillas que se han de sembrar varía de un suelo muy fértil a un suelo menos rico. En el primer caso, a cada 0,8 m² le corresponde 16 gr. de semilla. En el segundo, se dobla la cantidad. También se pueden plantar tepes.
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